التأكيد والاستقلالية
التأكيد والاستقلالية
المرحلة 03U12 → U1511 - 12 - 13 - 14 سنة

التأكيد والاستقلالية

تعزيز المكتسبات وتقوية الاستقلالية ومواصلة تطور اللاعب.

المقدمة

المقدمة

تشكل فئة U12 مرحلة ترسيخ قبل فئات U13 إلى U15.

يمتلك اللاعب الآن خبرة مهمة في مواقف اللعب. يجب أن يستمر في تعزيز صفاته الفنية مع تطوير فهم أكثر شمولًا لكرة القدم.

يصبح العمل تدريجيًا أكثر تطلبًا في قراءة اللعب والقرارات والتحركات والقدرة على التكيف مع المواقف المختلفة.

إطار الممارسة

إطار الممارسة

شكل اللعب

كرة القدم 8 ضد 8، حسب التنظيم المعتمد

عدد اللاعبين

8 ضد 8، عادة مع حارس مرمى

الكرة

مقاس 4

مدة اللعب

تسلسلات ومباريات مناسبة للعمر

الملعب

نصف ملعب أو مساحة مكافئة حسب التنظيم

الأهداف التربوية

الأهداف التربوية

  • 1تعزيز المكتسبات الفنية
  • 2تحسين سرعة التنفيذ
  • 3تطوير قراءة اللعب
  • 4تحسين اتخاذ القرار
  • 5تطوير اللعب بدون كرة
  • 6فهم مختلف مراحل اللعب
  • 7تطوير الاستقلالية
  • 8التحضير تدريجيًا للانتقال نحو U13
دور المدرب

دور المدرب

يرافق المدرب اللاعب نحو مزيد من الاستقلالية.

يجب أن تتيح المواقف للاعب حل مشكلات اللعب بأقل تدخل مباشر من المدرب.

يبقى التصحيح الفني مهمًا، لكن يجب ربطه بفهم الموقف.

محاور العمل

محاور العمل

التقنية تحت الضغطقراءة اللعباتخاذ القراراللعب بدون كرةالتحولاتشغل المساحةالتواصلالاستقلالية
تمارين موصى بها

تمارين موصى بها

1

استحواذ تحت ضغط

الهدف — الاحتفاظ بالكرة في مساحة مصغرة مع منافسة نشطة.

التنظيم — يجب على اللاعبين الاحتفاظ بالكرة في مساحة مصغرة مع منافسة نشطة.

2

لعبة التقدم

الهدف — تقدم الكرة نحو هدف باستخدام المساحات المتاحة.

التنظيم — يجب على الفريق تقدم الكرة نحو هدف باستخدام المساحات المتاحة.

3

لعبة 4 ضد 3

الهدف — تعلم استغلال التفوق العددي.

التنظيم — يجب على اللاعبين تعلم استغلال التفوق العددي.

4

تحول الهجوم-الدفاع

الهدف — الاستجابة فورًا بعد فقدان الكرة لاستعادتها أو إبطاء المنافس.

التنظيم — بعد فقدان الكرة، يجب على الفريق الاستجابة فورًا لاستعادتها أو إبطاء المنافس.

5

لعبة مع قيود

الهدف — تطوير اتخاذ القرار عبر قواعد محددة.

التنظيم — تُقدَّم قواعد محددة لتطوير اتخاذ القرار.

6

الهجوم والإنهاء

الهدف — بناء حركة جماعية قبل السعي للإنهاء.

التنظيم — يبني اللاعبون حركة جماعية قبل السعي للإنهاء.

7

مباراة موضوعية

الهدف — نقل التعلم إلى موقف شامل.

التنظيم — تتيح المباراة نقل التعلم إلى موقف شامل.

ما يجب أن يكتشفه الطفل تدريجيًا

ما يجب أن يكتشفه الطفل تدريجيًا

يجب أن يصبح اللاعب قادرًا على فهم أفضل لما يحدث حوله وتكييف سلوكه.

يبدأ في تطوير استقلالية أكبر في قراراته ومشاركته في اللعب.

هذه المرحلة تُحضّر اللاعب تدريجيًا للسنة الأخيرة قبل الانتقال إلى كرة القدم 11 ضد 11.

الانتقال نحو U13

نحو المرحلة الأخيرة قبل الملعب الكبير

تمثل فئة U13 مرحلة مهمة قبل مواصلة المسار في فئتي U14 وU15.

سيرسي اللاعب ما اكتسبه ويستعد تدريجيًا لمتطلبات الانتقال إلى كرة القدم 11 ضد 11.